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教育学硕士与教育硕士有什么区别?一字之差

  什么是教育硕士?上回简单的介绍过教育硕士的意义,教育硕士,专业代码0451,是我国开设的全日制专业硕士学位之一,简称专业学位。专业学位,是相对于学术型学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生,专业学位与学术型学位处于同一层次,但培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

  学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。就是我上一章说过的,偏理论和偏学术了。

  随着我国经济的发展,高学历教育似乎成为了很多企业的敲门砖,还有个人的一个追求目标。人们为了节约学习上的时间成本,就选择了在职研究生教育。关于在职研究生问题,可以查看我之前的文章,里面有详细的在职研究生的介绍。在这之中,选择最多的,就是教育专业和教育学在职研究生了,虽然这两者之间只有一字之差,但是内容上的差异,可不小。

  乍看一下,不少考生都会把教育学硕士和教育硕士这两个概念混为一体,并且在报考时候出现了盲点,觉得这两者既然没有差别那么就随便选择一个。事实上并非如此,这两者之间不仅有差异,还分为好几个点,具体的差别如何:

  1.同样是在职学习,两者的学位性质完全不同。教育学硕士是研究教育系统本身产生的一些问题,进而总结成一定的理论,来指导教育更合理的发展,为此教育学硕士重要强调的是学术研究。而教育本身就是一种职业,相对应的硕士学位自然就是职业性质的学位,代表着你可以从事高层次的教育工作。

  2.两者性质的不同,导致了课程学习以及授课方式的不同。据在职研究生相关老师介绍,教育学硕士重点强调的是研究理论知识,只需要掌握2,3门课程,将自身研究成果形成一个硕士论文,论文答辩良好就可以授予学位。教育硕士却不同,它重在实践教学,所以考生们需要掌握多数的必修课和选修课。这些课程中包含公共课和专业课两种,另外具体根据研究方向不同有所调整。

  说到这里,其实就想表达的是,教育学硕士是一个强调理论研究但是笼统学习,而教育硕士因为课程多种多样,就业的方向也各不相同,所以造成了研究方向非常细化。这两者之间最明显的区分就是,教育学在职研究生会在学术上下功夫,而后者则在教学内容上下功夫。

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